老师只喜欢乖乖牌,文静的小孩,
对于比较活泼,但不是调皮的小孩,
就有很多抱怨,
请问大家对这样的老师看法如何?
儿子基本上算懂事听话的,又很热心助人,
只是比较活泼外向,
遇到一个不懂得欣赏儿子的老师,
有时候想想,
儿子是不是该转学或转班了,
还是现在的小学老师都是这样,
我们必须去适应老师!
老师只喜欢乖乖牌,文静的小孩,
对于比较活泼,但不是调皮的小孩,
就有很多抱怨,
请问大家对这样的老师看法如何?
儿子基本上算懂事听话的,又很热心助人,
只是比较活泼外向,
遇到一个不懂得欣赏儿子的老师,
有时候想想,
儿子是不是该转学或转班了,
还是现在的小学老师都是这样,
我们必须去适应老师!
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版妈写得不够清楚
比较活泼但不调皮却引起老师的抱怨
是影响了上课秩序吗?
或是有别的原因??
没有详细说明光这样说很难判断谁是谁非
活泼的孩子老师应该也喜欢吧
或许他把该安静的时间拿来表现活泼
这样子会让老师课很难上下去
也会影响其他人
班级秩序真的很重要
如果每个孩子都做自己想做的
讲自己的话或起来走来走去
这样课真的没办法进行下去
我教科任
教十几二十个班
秩序好的班级才会学习有效率
而秩序好坏真的跟老师的能力和学生组成有关係
有的导师可以让班级很守秩序又有向心力
反之乱成一团的班级
通常课程就是草草结束
我是觉得要教小朋友活泼用在下课时间
或是上课要讲话就举手
学习怎么在团体中生活
这是小学的潜在课程
跟老师聊聊自己的感觉，孩子的优点，听听老师的管较办法适不适宜?
只能说台湾教育目前好像还是这样
我还听说过还有小学老师会处罚打手心呢!
是小学生跟我亲口说的
如果因为老师压抑学生就想要转学,
那要去哪里才能找到可以让孩子自由发展的老师呢?
好难喔!
只能安慰自己 这就是国民教育
不然,转去私立学校看看啰!
我觉得要看你儿子搞笑的频率多高
如果一堂课搞笑两次以上我就觉得太多
毕竟上课中被这样打断还要再花一次功夫整顿秩序
万一班上有两三个这样的学生
那会很头痛
因为会跟着一起起鬨
全班情绪一被带起来
要再回复心静真的要一点时间
如果每天又每节课都这样
对老师来说真的满头疼的
守秩序有规矩是基本的原则
现在我的教室中午都会借大专生加强辅导弱势学生英文
有一天中午我不在教室
回来发现教室竟然跟废墟一样
所以老师管不管秩序和规矩真的很重要
因为我有看那大专生教学生
真不知道他在教学还是来让学生不必午休
上课还是要有上课的样子
儿子不是每节课也不是每天都会搞笑发表看法
(原作者于 2011-04-24 21:25:58 重新编辑过)
老师会跟你反映
表示你儿子〝偶尔〞的搞笑和发表意见已经严重影响到上课秩序了
请你正视这个问题
而不是为你的儿子一再找藉口
我是老师，看到你的文颇不以为然，只想问你:
难道老师要适应学生吗??每一班起码有三十几个学生，
三十几种个性要老师去适应吗?
您大可慢慢去寻找欣赏你孩子的老师。
活泼跟影响上课秩序是不同感觉的，
如果老师常抱怨，那表示不只是"活泼"而已吧?!
太过有自己想法的小朋友真的比较吃亏
妈妈可能要教他看场合来发表意见or搞笑
当老师需要同学表示意见时,可以踊跃发言
但若在老师讲课讲到一半时插嘴跟老师讨论了起来
其实会影响到同学上课的情绪
我不是专家,只是以过来人的经验来说
以前也有同学上课意见很多
有时会觉得他到底有完没完,为何不私下跟老师讨论就好
却也不得不佩服他总能激荡出这么多的想法来
对他真的是可以用又爱又恨来形容
或许老师并非不欣赏这样的小孩
而是必须顾及其他同学的感受跟维持上课进度
毕竟一班同学这么多人
若每个小朋友都这样,课也上不下去了
版妈的小朋友一年级吗
不晓得版妈的小孩几年级??
因为我听朋友讲过,一般三四年级的老师,
比较在意孩子的常规,
比较注重小孩的礼仪以及上课的秩序,
所以如果比较特立独行的孩子一定会比较吃亏,
我们家儿子现在也碰到了现在的状况,
我也正努力的学习,
想知道到底是他的不服管教,或是老师真的没有能力处理孩子的疑问,
有机会一起聊聊吧,
我也头痛到好想帮孩子转学或转班了呢
儿子现在一年级
有一个学生
上课的时候-比如说数字写丑了
他会说"老师你的2写歪了"(笑咪咪的)
不小心讲错了什么(但是大家马上能理解)
他笑嘻嘻的说
"老师嘻嘻你讲错了啦是xxx啦"
然后转头告诉刚刚也都听到的同学
"ㄟ老师把xx说成xx"
今天没排数学课
但是大家作业都好了
于是就快乐轻鬆的上一下数学
班上小孩都很爱上数学
他上到一半说"老师你看(指黑板写联络簿的部分)今天又咪有数学课你干嘛上数学阿"
一边很开心的摇着椅子
摇椅子是主任的大忌而且真的很不庄重
大家这样看不觉得有什么
就是个活泼反应快的孩子
但如果天天来一点点
每次就是一脸嘿嘿老师你被我逮到了
笑的很得意的样子
(还有重点他如果被骂真的是一脸不屑老师的表情嘴巴嘟的很高
很不爽不屑真的!!!!)
希望版妈的小孩不是这种"活泼"
还有千万别转班
老师们通通都是好同事耶
要转就直接转校
要不然就转个心情
建议板妈可再深入了解一下孩子在课堂上的表现
因 为发表意见与胡乱回话干扰上课通常是一线之隔喔
我也不能接受小孩子坐在椅子上摇来摇去
我还亲眼看到上课中
一年级小孩子把脚抬到桌子上还有抽屉
真的快昏倒了
难道可以不管他不纠正他
一年级通常还很难守秩序
但是该有的基本礼仪还是要有
不然等他大一点要改变习惯就很难
我教的一年级
是我讲一句他也一定要讲一句
有时候他又讲更多句
通常我会叫他嘴巴闭起来
不要再让我听到你的声音
因为这样有完没完
最后就是胡扯下去了
不知道板妈的小孩发表前有没有举手
发表的内容是什么?
国小的教育除了课业上的，我想最重要的是需要学习〝团体生活〞与〝适应环境〞
当老师有抱怨，是否该正视这个问题〝找儿子〞讨论呢？这正是他学习适应环境的大好机会。我会告诉他：你的活泼有主见是好的，但再学校就必须跟大家一样，老师说认真听，如果真的有问题，一定要等老师说完，再举手发问。
我比较倾向〝刁〞小朋友，让他再环境中屈服，学习合作，适应环境。长大后他才有办法适应环境，在职场上，才有办法待的住，不是要大家来习惯他，多看他的优点。
让小朋友知道，什么地方做什么事，在学校就是必须服从老师的话，回家你要多天马行空的，跟妈妈聊天当然都可以。
或许版妈也可以帮他转学，找别人来适应小朋友，但换学校就一定找的到能适应他的老师吗？就算找到了，小朋友丧失了一次，磨练的机会，蛮可惜的。
帮他解决问题的，不是好妈妈，能引导他改正问题，让他自己解决，才是好妈妈。
我个人对那种希望老师来适应小孩的家长很不以为然
去学校就是要学习团体生活 知道什么是团体生活吗?
请问出社会后, 能叫老闆适应你吗? 还是叫朋友适应你?
也许 你可以找到欣赏你的老闆, 要是找不到 就靠老爸老妈养啰
女儿班上也有这样的"活泼小孩"
老师上课时
活泼小孩会插话(跟课堂上完全不相干的话题)
活泼小孩很热心
老师请别的同学做什么时
他会抢着做
后来活泼小孩在班上人缘愈来愈差
因大家不喜欢上课被他插话而中断
不过到2年级
活泼小孩也有了自觉
懂的尊重别人
又跟班上小朋友玩在一起做好朋友了
我可以体会版妈说的那种老师
我本人有遇过
小四时的老师
就是一个等退休的老师
她崇尚小孩子就是要很乖
上课没有疑问
下课不要有事端发生
总之一切就是以:
让老师"下课可以休息，放学可以準时下班"为原则
我妈当时很关心我的功课
但是表达方式可能不是很好
让老师生气了
但是她报复在我身上
常常在班上藉机数落我
还让我自己一个人坐 有点孤立的味道
在联络簿上写了长长一篇
说我有多坏多不行
我妈信以为真 回家气得打我
我上个月才跟我妈说:妈，你被老师耍了，她只是要告诉你，用你那套教孩子，孩子只会更差!谁叫你不听她的。
我妈气到现在在菜市场看到她不搭理
刚好我们学校小5、6的老师群普遍来说素质都比较好
很多我们班上小4被老师说坏学生的同学
到了小5、6都有不错的表现
我建议版妈，可以跟老师多加讨论
孩子有哪些特质是值得保留，可以鼓励
哪些特质需要修改
也许老师不那么全面了解版妈的孩子
毕竟班上学生这么多
但是如果遇到像我以前那么恶劣的老师
可能就要另想方式了
及早学会遵守团体秩序有利无害
孩子要学习如何”适当地”表达自己的意见
其实版妈不用考虑转学或转班 去那儿都一样
大部份的老师都不会太欣赏妳儿子
因为她们有一整个班要带
我儿子和你儿子差不多
从小就不断被纠正
希望他能乖一点
几位老师曾私下告诉我
其实她们觉得我儿子很可爱 很好笑
也很欣赏他
可是带班不能因为少数人坏了规矩
所以难免会压抑他好动 爱讲话的个性
我儿子现在也遇到一样的老师
我的处理方式是
1委婉跟孩子解释，老师只有一个人，你们全班孩子有30个人，老师难免会希望大家都乖，如果老师已经说了希望大家怎么做，我们就是尽量遵守老师的规定啰
2遇到孩子有时不符老师的期望，有时会某些事情有疑问或是比较活泼被老师指责，甚至写联络簿，我跟孩子说，不用担心，妈妈会先听你讲，如果真的是你的错，我希望同样的错下次不再犯，如果是老师"误会"了，我会相信你，下次注意点就好
3班上许多同学对老师其实都很不满，不过我跟孩子说，不要批评老师，不要被别人的情绪影响，老师教导我们学问，当学生就是好好学习
儿子班上已经有同学的家长受不了这老师而让孩子转学了，
我本来也想这么做，
但孩子已有好朋友，
因此怎样都不愿意转，
后来我心念一转，
不能改变老师，
那么我们自己改变吧!
我每天花更多时间跟孩子聊天，
引导孩子说说班上每天发生的事情，
(其实我跟孩子本来就会谈心，但是男孩子讲起话来常像跳针，只挑他有兴趣的讲，其他的全忘光了所以必须慢慢引导他说说细节，还不能让孩子觉得有压力)
若是针对一些明显孩子不认同老师做法的状况，
比如说女生比较安静，所以老师只让女生发言，
老师说男生太吵，所以干部通通不让男生当等等，
我听了会先认同他的感觉，
然后跟他讨论如何面对这样的状况!!
上学期结束后，
这学期有次跟某个妈妈聊到这导师的做法，
我跟她说，
说不定这是老天爷赐给我的礼物，
让我与孩子之间的沟通与了解更进一步，
我跟孩子从上学期对这老师的反弹与不谅解，
到这学期的坦然以对，
孩子也学到了如何面对与想法不同的老师的相处之道，
我觉得这都是收穫!!
基本上我觉得如果可以遇到包容性大的老师，
孩子的创意以及想法是更能被启发的，
但若是遇到不是这样的人，
孩子也能学习到不同的东西!!
我直到现在也还是常为这老师某些匪夷所思的行为气到不行，
不过我都告诉自己，
这是在磨练我和孩子的应变能力
一点小小的经验之谈，
与版妈分享，
希望对您有点帮助喔!!
老师只喜欢乖乖牌,文静的小孩,
对于比较活泼,但不是调皮的小孩,
就有很多抱怨,
=====================
(你是听你儿子说的 还是老师跟你说 他就是摆明不喜欢你儿子？？)
请问大家对这样的老师看法如何?
儿子基本上算懂事听话的,又很热心助人,
==========================
(基本上 就是 平时 也有调皮捣蛋的时候了？)
只是比较活泼外向,
遇到一个不懂得欣赏儿子的老师,
有时候想想,
=======================
(现在还好了，不要说出社会了
，以前50个小朋友，一个学期下来 超多老师的
若上到大学 若加选课，连周遭的同学也未必是一样的
若以后长大唸书，遇到专业科目老师 不喜欢你 你是不是就不毕业？
)
儿子是不是该转学或转班了,
还是现在的小学老师都是这样,
我们必须去适应老师!
=============
(不要变成妈宝!!)
且 很多小孩 在家里是一套，在学校又是一套，若真的关心他
就该了解 为什么他不喜欢那个老师(我想你儿子应该常抱怨学校的老师吧)
就算转学也不见得遇的到你所谓的好老师
我亲戚有个小孩,外面跟他不熟的朋友觉得他很活泼
但在我跟老公的眼里是活泼过头了
常在不适当的时间跟地点做出或说出不适当的行为
讲白一点就是觉得这个小孩好吵
在你眼里当然儿子是很棒的
但你很难让所有人都能接受你儿子是活泼而不是调皮
我觉得这没有严重到要转学来处理
"活泼"有很多种
若会影响上课进度及秩序
那就不是好事
我曾接过一位转学生
刚来第一天
孩子的母亲就先抱怨原来学校的导师很***#%$
听完后我不置可否
一星期后
我发现这个孩子上课非常"活泼"
是很聪明啦
但是很喜欢打断老师的话
然后自己一直发表跟上课内容完全无关的言论
严重影响班上上课进度及秩序
回家很会跟家长乱告状
家长都深信不疑
后来跟这位家长沟通很多次
家长才愿意正视他孩子的问题
行为才慢慢改善
所以啰
转学不见得会改变孩子的个性及行为的
只是让另一位老师头痛而已
原来的老师看他转学可是乐的很呢!